Zobrazují se příspěvky se štítkemklasifikace věd. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkemklasifikace věd. Zobrazit všechny příspěvky

středa 28. září 2011

2. Cíle kursu a jeho filosofická a metodologická východiska

2.1 Cíle kursu

Člověk obvykle nedělá něco pro nic za nic. Máme-li se zabývat tím, co jsme si minule vymezili, je nepochybně nezbytné vědět, proč to děláme a čeho tím chceme dosáhnout. Na otázku proč můžeme dostat přibližně dvě odlišné odpovědi: můžeme odpovědět, že nás daná problematika zajímá, že nás baví, že o ní chceme vědět co nejvíce, nebo můžeme říct, že chceme daný předmět poznat proto, abychom získali užitečné informace k dosažení nějakého dalšího cíle. V prvním případě nás problematika zajímá pro ni samotnou, ve druhém případě nás zajímá vzhledem k něčemu dalšímu. Právě podle tohoto kritéria dělil Aristoteles vědy na teoretické, jejichž cílem je poznání samotné, praktické, které mají vést k nějakému jednání, a produktivní (poietické), které vedou k tvůrčí činnosti mající za výsledkem nějaký hmotný artefakt.